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　　中新網(wǎng)福建新聞9月1日電 為深入貫徹落實(shí)“教育強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，加速推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展梯隊(duì)建設(shè)，8月23日至24日，福建省清流縣教育局舉辦了以“問題導(dǎo)向、實(shí)踐賦能、創(chuàng)新突破”為核心的“教育對外交流合作系列活動”，通過引入滬明合作、山海協(xié)作優(yōu)質(zhì)資源，開展專題講座、跨校研討，構(gòu)建起“理論學(xué)習(xí)-案例解析-實(shí)踐反思”三維成長體系，為縣域教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。本次覆蓋全縣400余名骨干教師與教學(xué)新秀。

　　活動中，來自石獅市教師進(jìn)修學(xué)校的陳冬凝高級教師帶來了一場主題為《雙新背景下的教研方向和課堂質(zhì)效探究》的專題講座。陳老師結(jié)合豐富的案例，深入剖析了 “雙新”(新課標(biāo)、新教材)對教研與課堂提出的新要求。在講座中，她強(qiáng)調(diào)聚焦核心素養(yǎng)的重要性，積極探索全面育人的實(shí)踐路徑，與現(xiàn)場教師共同研討課堂質(zhì)效提升策略，為教育科研賦能教學(xué)創(chuàng)新提供了新思路，助力推動育人方式的深度變革。

　　石獅市教師進(jìn)修學(xué)校的正高級教師黃雅芳以《從課堂到論文：骨干教師如何做 “有用的教育科研”》為題進(jìn)行分享。黃老師以八大核心內(nèi)容搭建起系統(tǒng)的學(xué)習(xí)框架，旨在推動教師從 “教學(xué)實(shí)踐者” 向 “教學(xué)研究者” 轉(zhuǎn)型。培訓(xùn)內(nèi)容圍繞教育科研全流程展開，邏輯清晰、重點(diǎn)突出。黃老師還以《基于 “雅” 教育理念的校園文化建設(shè)實(shí)踐研究》課題為實(shí)例，深度剖析課題設(shè)計(jì)、實(shí)施與成果轉(zhuǎn)化的全過程，讓抽象的科研理論落地為可借鑒的實(shí)踐路徑，切實(shí)幫助教師們在教研之路上找準(zhǔn)方向、夯實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長的 “拔節(jié)式” 突破。

　　上海市嘉定區(qū)教育學(xué)院教師教育處主任顏曉莉高級教師開展《校本研修促教師專業(yè)成長》講座。顏老師詳細(xì)解析了校本研修規(guī)劃與實(shí)操路徑，并分享了典型案例，為學(xué)校與教師構(gòu)建特色研修體系提供了指導(dǎo)，助力教師在常態(tài)化研修中實(shí)現(xiàn)專業(yè)進(jìn)階。

　　上海市靜安區(qū)久隆模范中學(xué)的楊湯穎高級教師帶來《以文化人方能立德樹人 —— 思政課與課程思政同向同行》講座。楊老師通過多元研修模式與生動詳實(shí)的案例，深度剖析校本研修的內(nèi)涵、價(jià)值與具體實(shí)施路徑。她闡釋了文化育人與思政教育的緊密關(guān)聯(lián)，并結(jié)合學(xué)科案例示范課程思政的融入方法，引導(dǎo)教師挖掘育人元素，讓思政教育在教學(xué)中 “潤物無聲”。

　　近年來，清流縣在教育對外交流合作方面持續(xù)發(fā)力，成果豐碩。與上海市嘉定區(qū)、泉州市石獅市等地的教育交流活動不斷深化，在教學(xué)科研、教師培養(yǎng)、學(xué)生研學(xué)、校園文化建設(shè)等多方面展開深入合作。通過定期互派管理與教學(xué)骨干開展跟崗學(xué)習(xí)、研修培訓(xùn)、業(yè)務(wù)進(jìn)修等活動，有力地促進(jìn)了教育精英之間的結(jié)對合作關(guān)系，全面提升了清流縣教師的教育教學(xué)與管理水平。

　　目前，清流已有涵蓋幼兒園、中小學(xué)、教師進(jìn)修學(xué)校的16所學(xué)校與上海、泉州名校建立一對一結(jié)對關(guān)系，教師交流頻繁，參與人數(shù)眾多。在教育改革實(shí)踐中，清流縣主動投身三明市基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，積極推進(jìn)教育 “1265”“雙輪驅(qū)動” 改革，不斷優(yōu)化教育資源配置，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為打造小縣辦大教育的清流樣板奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　未來，清流縣將繼續(xù)深化與各地的教育交流合作，不斷拓展合作領(lǐng)域與形式，持續(xù)提升教育質(zhì)量，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。(完)