中新網(wǎng)北京6月13日電(記者 劉星晨)大學(xué)生的Deadline(截止日期)又增加了。
隨著期末臨近，此前多所學(xué)校提醒學(xué)生注意各自校園跑的開展進(jìn)度，及時(shí)完成。
可不少大學(xué)生感慨：要跑不完了。
事關(guān)體育成績(jī)
近幾年，大學(xué)生對(duì)于“校園跑”的提及頻率大有趕超“體測(cè)”之勢(shì)。有已經(jīng)踏入職場(chǎng)的人回憶，前兩年畢業(yè)時(shí)還沒聽過“校園跑”。
中新網(wǎng)記者與多位大學(xué)生交流后得知，全國(guó)已有高校將校園跑與學(xué)生期末體育成績(jī)掛鉤。學(xué)生需通過高校指定的校園跑App完成跑步打卡，達(dá)到規(guī)定次數(shù)和距離。
“一學(xué)期需要跑50次，合計(jì)100公里。”正在高校就讀的小陳(化名)介紹道。據(jù)不完整統(tǒng)計(jì)，單學(xué)期校園跑打卡次數(shù)一般在30-60次不等，規(guī)定的總跑動(dòng)距離在100km左右，有的學(xué)?？蛇_(dá)150km。
不同高校對(duì)于校園跑在體育課成績(jī)中分?jǐn)?shù)占比的設(shè)置有所差異，多者可達(dá)到50分。有學(xué)生透露，如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒完成校園跑定量，將面臨體育課掛科的風(fēng)險(xiǎn)。
受訪者蕭池(化名)介紹，如果校園跑成績(jī)出色，能夠額外計(jì)入課時(shí)分中。
與正常跑步不同，各類校園跑App會(huì)設(shè)置點(diǎn)位、打卡點(diǎn)，學(xué)生需要按照一定配速、步頻經(jīng)過該點(diǎn)位，方能被系統(tǒng)記錄為打卡成功。
“校園跑App會(huì)規(guī)定打卡時(shí)間。系統(tǒng)通知我，不在每天6:00-22:00之間的跑步，不會(huì)被計(jì)入成績(jī)。”一位同學(xué)略顯無奈地告訴記者。
“代跑已成規(guī)模”
“學(xué)期一旦過了11周，學(xué)生要一手抓結(jié)課作業(yè)、一手抓校園跑、一手抓四六級(jí)……”
于是，隨著學(xué)生自主時(shí)間被壓縮，校園跑代跑行業(yè)悄然興起。
目前，代跑行業(yè)主要分為人工代跑和模擬器代跑兩大類。
據(jù)中新網(wǎng)記者了解，考慮到成本等原因，人工代跑每公里收費(fèi)在1-5元不等，但并不排除“天價(jià)代跑”的情況。
也有受訪學(xué)生表示，曾遇到過被詐騙的情況，“支付完費(fèi)用后，找不到代跑的人了。錢打水漂，校園跑也沒完成。”在人工代跑方面，還有部分“商家”推出云代跑，和各地高校的學(xué)生進(jìn)行合作。
此外，有人發(fā)帖表示，能提供模擬器代跑。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，模擬器代跑售價(jià)一般為15-30元不等，供永久使用。有“商家”稱可免費(fèi)體驗(yàn)一次代跑效果，后續(xù)進(jìn)行付費(fèi)。
據(jù)了解，類似模擬器其實(shí)兼容性不高，與校園跑App類型、手機(jī)型號(hào)適配度都有關(guān)系。當(dāng)記者提出“是否會(huì)被系統(tǒng)查出代跑”時(shí)，“商家”明確表示：“不會(huì)，我自己都在用。包售后，購(gòu)買后有任何問題均提供教學(xué)。”
但也有網(wǎng)友講出了自己的血淚教訓(xùn)：用軟件刷跑后被發(fā)現(xiàn)，直接掛科。
模擬器代跑原理是通過虛擬定位軟件發(fā)揮作用，需要安裝在手機(jī)上。根據(jù)“商家”提供的教學(xué)視頻顯示，開啟定位權(quán)限后，購(gòu)買了模擬器的用戶可選擇走路、跑步、騎車三種方式，通過方向鍵控制跑步軌跡和配速。
“除非有壟斷情況，否則代跑價(jià)格相差不大。尤其是人工校園跑代跑，已經(jīng)成規(guī)模很普遍了。”當(dāng)記者表示要多家比價(jià)時(shí)，一位“商家”這樣回復(fù)。
高校頻頻發(fā)聲
針對(duì)校園跑代跑現(xiàn)象，有高校日前發(fā)文呼吁學(xué)生誠(chéng)信跑步。
南開大學(xué)體育部表示，發(fā)布代跑信息的行為嚴(yán)重?cái)_亂了學(xué)校公共體育課程教學(xué)秩序。體育部高度重視，并向公安部門做了匯報(bào)，尋求幫助。文中呼吁同學(xué)們誠(chéng)信跑步，如有違規(guī)行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。
西安電子科技大學(xué)日前發(fā)布情況通報(bào)稱，通過技術(shù)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生存在利用外掛軟件、騎車代跑、找人替跑等作弊行為，并通報(bào)了27名學(xué)生作弊情況。
溫州商學(xué)院此前表示，針對(duì)找人替跑打卡、花錢找人代跑打卡等不文明、不誠(chéng)信現(xiàn)象，學(xué)校已采取相應(yīng)處理方式：代跑雙方課外體育鍛煉成績(jī)計(jì)為0分，期末體育考試不及格。
為防止學(xué)生作弊，部分高校開始加大監(jiān)管力度，例如：增加校園跑點(diǎn)位隨機(jī)性、調(diào)整步頻等。
軟件槽點(diǎn)不少
記者在調(diào)查中了解到，學(xué)生普遍認(rèn)為校園跑軟件設(shè)計(jì)存在不合理之處。
首先是打卡點(diǎn)位過于死板。“經(jīng)過點(diǎn)位不準(zhǔn)或網(wǎng)絡(luò)不佳時(shí)都有可能沒打上卡”，小陳經(jīng)常遇到這樣令人煩心的情況。據(jù)媒體報(bào)道，學(xué)生在跑步時(shí)還需注意動(dòng)作要領(lǐng)，過程中倘若不滿足技術(shù)規(guī)范，成績(jī)也將被作廢。
另有多位受訪者反映，軟件存在閃退、定位不準(zhǔn)確的情況。而一旦軟件出現(xiàn)故障導(dǎo)致記錄保存失敗，需要重新打卡。即使正常開啟GPS功能，軟件仍有可能搜索不到使用者定位，這時(shí)計(jì)時(shí)會(huì)自動(dòng)暫停，學(xué)生要在規(guī)定時(shí)間里點(diǎn)擊“繼續(xù)跑步”，否則同樣打卡無效。因此運(yùn)動(dòng)過程中，學(xué)生要不時(shí)盯著手機(jī)看。
數(shù)據(jù)波動(dòng)較大，這也是校園跑軟件的一大問題。有網(wǎng)友表示，已經(jīng)打卡成功的校園跑數(shù)據(jù)會(huì)發(fā)生波動(dòng)，跑動(dòng)距離不斷下降，甚至從45km降到14km。
還有多位學(xué)生反映，各類校園跑App中存在誘導(dǎo)消費(fèi)行為及廣告植入現(xiàn)象。
“軟件開屏就有廣告，不小心點(diǎn)了會(huì)跳到其他小程序和App。”有學(xué)生透露，在結(jié)束跑步時(shí)會(huì)因彈窗廣告而造成軟件數(shù)據(jù)異常，“一通操作之后，也可能會(huì)造成跑步無效。”
未來如何調(diào)整
“一個(gè)大學(xué)生把本學(xué)期校園跑給跑完了，她很強(qiáng)。”有網(wǎng)友這樣寫道。與之類似，在部分大學(xué)生眼中，校園跑的定位并非鍛煉，而是任務(wù)。
但仍有多位受訪同學(xué)透露，參與校園跑的人比例不在少數(shù)，大部分同學(xué)應(yīng)該是自己去跑的。
不過記者也發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)選擇用騎車去模擬配速，替代跑步打卡。“難道跑步之外，就沒有其他的鍛煉方式了嗎？”一位同學(xué)質(zhì)疑道。
這也是校園跑的一大爭(zhēng)議。在部分學(xué)生眼中，該種模式禁錮了體育運(yùn)動(dòng)的多樣化選擇。一些熱衷于球類項(xiàng)目的同學(xué)在球場(chǎng)揮灑汗水后，還需要繼續(xù)完成校園跑。
北京師范大學(xué)教授毛振明曾表示，跑步App督促鍛煉是新科技環(huán)境下的很好嘗試，但具體用到大學(xué)校園，設(shè)計(jì)者需要把自己變成一個(gè)不愛運(yùn)動(dòng)的懶學(xué)生，思考怎樣的方式可以讓他走出宿舍、走向操場(chǎng)，而不是去管制和出難題。
針對(duì)該種情況，已經(jīng)有高校開始改變。一位來自上海高校的同學(xué)表示，學(xué)校提供了兩種打卡方式：常規(guī)校園跑打卡、在體育館內(nèi)鍛煉打卡，“這增加了每天打卡的機(jī)會(huì)，也照顧了大家體育愛好不同的情況。”
其實(shí)高校開展校園跑等體育活動(dòng)的初衷，是希望幫助學(xué)生樹立堅(jiān)持鍛煉的意識(shí)，改善身體的機(jī)能，擁有健康的體魄。在各社交平臺(tái)的話題帖中不難看出，校園跑的確讓更多大學(xué)生養(yǎng)成了運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。比如小陳就坦言，參與校園跑之后，她心情更愉悅了，身體更加強(qiáng)健，人也更放松了。
不過從目前情況看，仍有學(xué)生將校園跑視為形式主義運(yùn)動(dòng)，反對(duì)學(xué)校“一刀切”式管理。也有聲音認(rèn)為，從實(shí)際情況出發(fā)，高校體育帶有一定強(qiáng)制性可以理解，但如何能優(yōu)化考核方式，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上更加尊重學(xué)生的差異性，這是高校在未來需要重視和解決的問題。
中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉曾在采訪中表示，學(xué)校針對(duì)體育的考核要適合學(xué)生身體素質(zhì)以及時(shí)間安排。
當(dāng)記者詢問“為何會(huì)對(duì)校園跑有抵觸情緒”時(shí)，多位同學(xué)給出了相同答案：強(qiáng)制性過足，如果按照獎(jiǎng)勵(lì)式或自愿原則，或有更多運(yùn)動(dòng)選擇，可能會(huì)取得更好效果。(完)
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